Quando a prova de matemática testa o aluno…

 A maioria dos alunos odeia prova de matemática. Alguns não estão preparados para as questões e outros não têm bom desempenho sob pressão.

Mas um aluno em especial, que não pertence a nenhuma das categorias acima, colou um bilhete na porta do seu professor e viralizou!

hate-math

 

“Eu odeio prova de matemática porque nos capítulos do livro é tudo muito simples e fácil e, então, você pensa que entendeu e, então a prova é tipo

SE VOCÊ JOGAR UM TRIÂNGULO PELA JANELA DO CARRO E O CARRO ESTIVER A 20KM/H E A RESISTÊNCIA DO VENTO É ALGO QUE EXISTE, QUANTOS CUPCAKES O PEDRO CONSEGUE COMPRAR COM UMA ALMA HUMANA”

O bilhete destaca o absurdo das questões que alguns professores constroem para testar os conhecimentos de uma criança. Mas também exalta uma ideia interessante: quão difícil deveriam ser as provas?

Deveriam as provas ser sobre o entendimento de um tópico? Ou deveriam ser tão desafiadoras que só o melhor aluno teria a possibilidade de tirar 10?

De acordo com o wikiHow, um aluno deveria ter a certeza ir bem na prova de matemática se fizer o seguinte:

1. Prestar atenção à aula

  • Participar na classe, discutir com os colegas, trabalhar em grupo.
  • Ouvir ao professor
  • Fazer anotações

2. Fazer peguntas

  • Durante a aula ou, se tiver vergonha, depois da aula
  • Para o professor, para os colegas

3. Fazer a lição de casa

  • Em um ambiente confortável sem distrações
  • Usar material online (como a Matific! ) para esclarecer os conceitos e praticar
  • Com alguma ajuda (seja dos pais, colega ou irmãos)

Mas se os alunos estiverem fazendo tudo isso e , ainda assim, não estiverem nem perto de resolver os problemas das provas, talvez a prova esteja testando os alunos e não os seus conhecimentos.

Vale a reflexão…

Post original de Matific Australia